Książki w kategorii: Historia

Sortuj:

strony: [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [70] [71] [72] [73] [74] [75] [76] [77] [78] [79] [80] [81] [82] [83] [84] [85] [86] [87] [88] [89] [90] [91] [92] [93] [94] [95] [96] [97] [98] [99] [100]

Historia historiografii t.2

Historia historiografii t.2

Mierzwa Edward Alfred

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 47.00 zł
dodaj do koszyka

Drugi tom zapoczątkowanej w 2002 r. wielotomowej publikacji przedstawiającej dzieje historiografii na przestrzeni wieków przybliża tendencje i kierunki w rozwoju historiografii, które zaszły w wiekach od XVI po koniec XVIII. Zajmuje się jej bujnym rozwojem, wielopłaszczyznowością i pojawiającymi się wówczas w pisarstwie historycznym nowymi trendami. Książka jest rodzajem przewodnika dla studentów historii i historyków, szczególnie przydatnym w obliczu często utrudnionego dostępu do informacji np. o historiografii krajów i narodów pozaeuropejskich.

Historia i społeczeństwo kl.4 Poradnik dla nauczyciela

Historia i społeczeństwo kl.4 Poradnik dla nauczyciela

Jankowska-Poleganow E.

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 8.46 zł
dodaj do koszyka

Poradnik dla nauczyciela pracujacego z programem, podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń "Przygoda z historią" E. I J. Centkowskich. Zawiera: charakterystykę programu, podręcznika i zeszytu, rozkład materiału ucznia, osiąganie celów kształcenia, przykładowe konspekty lekcji, ścieżki edukacyjne.

Historia i społeczeństwo. Człowiek i jego cywilizacja. Dzień dobry historio! 4

Historia i społeczeństwo. Człowiek i jego cywilizacja. Dzień dobry historio! 4

Szeweluk-Wyrwa Bogumiła, Surdyk-Fertsch Wiesława

Czas realizacji: 24 godziny
Cena: 16.50 zł
dodaj do koszyka

Zeszyt ćwiczeń dopuszczony do użytku szkolnego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania i wpisany do wykazu podręczników szkolnych do kształcenia ogólnego do nauczania historii i społeczeństwa na poziomie klasy IV sześcioletniej szkoły podstawowej.

Historia i Społeczeństwo. Podręcznik dla klasy 4 szkoły podstawowej

Historia i Społeczeństwo. Podręcznik dla klasy  4 szkoły podstawowej

Marciniak Ewa. Gensler Maria, Syta Andrzej

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 17.39 zł
dodaj do koszyka

W skład pakietu dla klasy 4. wchodzą: program nauczania, podręcznik, zeszyt ćwiczeń i poradnik.ęcznik zawiera materiał informacyjny tekstowy i ilustracyjny. Pozwoli on uczniom poznać nowe treści z zakresu życia w grupie rówieśniczej, w społeczności szkolnej, rodzinie, sprzyjające rozwijaniu poczucia przynależności do tych grup i społeczności, a także do grupy etnicznej i do państwa. Informacje podręcznikowe wprowadzą dziecko w świat historii, pozwolą dostrzegać upływ czasu i dokonujące się zmiany w życiu poszczególnych ludzi i zbiorowości wraz z jego upływem, pozwolą kształtować także wyobraźnię historyczną, rozbudzać zainteresowania przeszłością własną, swojej rodziny, narodu. Materiał ilustracyjny ułatwi uczniom zrozumienie i zapamiętanie potrzebnych informacji. Język i forma przekazu ilustracyjnego są dostosowane do wieku dzieci i stopnia ich orientacji w samym przedmiocie nauczania. ęcznik jest przeznaczony dla ucznia 10-letniego, przeciętnego pod względem rozwoju intelektualnego i sprawności czytania tekstu. Problematyka lekcji, którą wyznacza "Podstawa programowa kształcenia ogólnego w sześcioletniej szkole podstawowej" z 15 lutego 1999 r., jest dość trudna dla dziecka w tym wieku. Wiele tematów dotyka intymnej sfery życia człowieka - mianowicie sfery życia rodzinnego. Omawianie ich zatem musi być tak poprowadzone, by osiągnąć założone w tym dokumencie cele, a jednocześnie by nie powodować przykrych przeżyć i skojarzeń wywołujących dodatkowy stres u dziecka mającego rodzinę dotkniętą dysfunkcjami. Części ściśle historyczne też nie są najłatwiejsze ze względu na spory stopień abstrakcji, np. liczenie czasu i oś czasu, dawno, bardzo dawno, przeszłość odległa i nieodległa. Wszystko to sprawiło, że niezbędne się okazało skonstruowanie podręcznika zgodnie z założeniami dydaktyki humanistycznej.tawowym założeniem autorów stała się idea holistycznego oddziaływania na ucznia. Polega ona na tym, że w procesie uczenia zakłada się nie tylko zmiany w sferze intelektu (wiedza i umiejętności), ale również w sferze pozytywnych emocji i zachowań ucznia. Autorzy zastosowali konstrukcję umożliwiającą identyfikowanie się ucznia z bohaterem opowiadań przeżywającym wszystkie problemy, będące kwestiami do rozważenia na lekcjach. Przeżycia i doświadczenia Ani są pretekstem do refleksyjnego spojrzenia na człowieka tkwiącego korzeniami w przeszłości, a funkcjonującego we współczesnym świecie. Opowiadania są związane z tematem lekcji, a treści rozmów bohaterów dają okazję do samodzielnego myślenia dziecka, oceniania, wartościowania, wątpliwości, akceptacji bądź negacji postaw poszczególnych postaci.zględu na fakt, iż dzieci w 4. klasie jeszcze dość słabo czytają, wkładając zbyt wiele trudu w odczytywanie, często gubią istotną treść, w podręczniku zamieszczono kilka pytań pozwalających upewnić się, czy uczeń przeczytał tekst ze zrozumieniem i czy można już rozmawiać o problemie tam przedstawionym. Jedno z pytań, oznaczone gwiazdką, jest nieco trudniejsze - odpowiedzi wprost na nie w tekście nie ma. Uczeń musi ją wydedukować. stałą częścią jest krótkie podsumowanie, uogólnienie całego zagadnienia. Są także wyjaśnione nowe słowa, których wprowadzenie jest konieczne ze względu na potrzebę poszerzania słownictwa dzieci.ystając z tego podręcznika możemy uczyć dzieci: czytania tekstu ze zrozumieniem, analitycznego podejścia do tekstu, budowania na podstawie treści tekstu swych sądów, argumentacji, poprawności wypowiedzi, zwracania się w rozmowie do innych, właściwego zachowania się w licznych sytuacjach, budzić zaciekawienie i potem zainteresowanie historią, budzić i kształtować potrzebę poznawania przeszłości własnej, swej rodziny, potem narodu, państwa, wyrabiać przekonanie o wartości poznawania przeszłości, budzić szacunek do niej, uczyć odnajdowania radości w poznawaniu historii i czerpania z niej mądrości, wyrabiania aktywności poznawczej miejsc i tematów,poszerzać słownictwo, a także realizować założenia programu co do umiejętności i sprawności. ż

Historia i społeczeństwo. Przygoda z historią. Zeszyt ćwiczeń szkoła podstawowa klasa 4

Historia i społeczeństwo. Przygoda z historią. Zeszyt ćwiczeń szkoła podstawowa klasa 4

Centkowscy Elżbieta i Jerzy

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 4.70 zł
dodaj do koszyka

Zeszyt ćwiczeń służy rozwijaniu zainteresowań, kształtowaniu i utrwalaniu umiejętności w powiązaniu z pozyskiwaną wiedzą historyczną i obywatelską. Konstrukcja zeszytu jest taka sama jak podręcznika, co oznacza, ze ćwiczenia i polecenia odpowiadają poszczególnym rozdziałom w podręczniku.

Historia i Społeczeństwo. Zeszyt ćwiczeń dla klasy 4

Historia i Społeczeństwo. Zeszyt ćwiczeń dla klasy  4

Maria Gensler, Ewa Marciniak

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 10.81 zł
dodaj do koszyka

W skład pakietu wchodzą: program nauczania, podręcznik, zeszyt ćwiczeń i poradnik dla nauczyciela. awiera ćwiczenia o zróżnicowanym stopniu trudności, pozwalające dziecku doskonalić zdobyte umiejętności, np. w dostrzeganiu związków między wydarzeniami, umieszczaniu wydarzeń w przedziałach czasowych, obliczaniu upływu czasu między wydarzeniami, poznawaniu związków rodzinnych (drzewo genealogiczne).

Historia i wiedza o społeczeństwie Ludzie i ich dzieje 2

Historia i wiedza o społeczeństwie Ludzie i ich dzieje 2

Roszak Grzegorz, Wojciechowski Grzegorz

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 16.92 zł
dodaj do koszyka

Podręcznik "Historia i wiedza o społeczeństwie. Ludzie i ich dzieje" przeznaczony dla drugiej klasy zasadniczej szkoły zawodowej. Podręcznik podzielony jest na trzy części. Pierwsza prezentuje osiągnięcia dwóch ubiegłych stuleci w dziedzinie gospodarki, nauki i kultury. Druga to opis myśli społecznej i jej wpływu na świat, aż do współczesnej nam demokracji. Trzecia część jest propozycją, która prezentuje zagadnienia związane z religią i jej miejscem w życiu współczesnych ludzi. Zrozumienie tematów ujętych w podręczniku ułatwiają liczne mapy, schematy, tabele, linie chronologiczne, a także ćwiczenia i teksty źródłowe.

Historia i Wiedza o społeczeństwie Program nauczania Przewodnik metodyczny

Historia i Wiedza o społeczeństwie Program nauczania Przewodnik metodyczny

Landau - Czajka Anna, Pieńkowska - Koźmińska Małgorzata

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 15.04 zł
dodaj do koszyka

Program nauczania opublikowany wraz z przewodnikiem metodycznym to niezbędna pomoc w pracy każdego nauczyciela korzystającego z podręcznika Historia i wiedza o społeczeństwie Anny Landau - Czajki. Program stara się w spójny sposób połączyć nauczanie historii i wiedzy o społeczeństwie - przez ukazywanie historycznych korzeni i przemian poszczególnych elementów życia społecznego, a szczególnie przez wskazanie młodzieży, w jaki sposób wydarzenia minione wpływają na dzisiejszy kształt społeczeństwa, na świat w którym żyją. Program nauczania zawiera ogólne i szczegółowe cele edukacyjne, wraz z procedurami ich osiągania, treści kształcenia z rozkładem zagadnień w toku dwuletniej nauki, przewidywane osiągnięcia uczniów i propozycje ich kontroli.

Historia idei politycznej

Historia idei politycznej

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 23.93 zł
dodaj do koszyka

Wybór podzielono na dwie części. Część pierwszą zamykają teksty wielkich prekursorów nowoczesnego liberalizmu. W części drugiej zostaną zaprezentowane materiały dotyczące wieku XVIII i XIX. O takim właśnie podziale przesądziły przede wszystkim pewne względy edytorskie. Nie należy się w nim dopatrywać tego, czego z pewnością w nim nie ma, a więc pewnego rozstrzygnięcia dotyczącego istoty rzeczy.

Historia idei politycznej Wybór tekstów T II

Historia idei politycznej Wybór tekstów T II

Praca zbiorowa

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 32.90 zł
dodaj do koszyka

Wybór podzielono na dwie części. Część pierwszą zamykają teksty wielkich prekursorów nowoczesnego liberalizmu. W części drugiej zostaną zaprezentowane materiały dotyczące wieku XVIII i XIX. O takim właśnie podziale przesądziły przede wszystkim pewne względy edytorskie. Nie należy się w nim dopatrywać tego, czego z pewnością w nim nie ma, a więc pewnego rozstrzygnięcia dotyczącego istoty rzeczy.

Historia imperium rosyjskiego

Historia imperium rosyjskiego

Heller Michaił

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 75.20 zł
dodaj do koszyka

Autor ukazuje wydarzenia zachodzące w Rosji przez pryzmat osobowości i poczynań kolejnych carów, autokratów, osób "drugiego planu" - w tym intrygantów, szarlatanów.

Historia Informator maturalny

Historia Informator maturalny

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 3.01 zł
dodaj do koszyka

Podstawy prawne egzaminu, struktura i forma egzaminu, wymagania egzaminacyjne, przykładowe arkusze i schematy oceniania.

Historia Informator maturalny od 2005 roku

Historia Informator maturalny od 2005 roku

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 3.95 zł
dodaj do koszyka

Informatory maturalne to seria zawierająca materiały wydane przez Centralną Komisję Egzaminacyjną dotyczące matury. W książkach można znaleźć najświeższe informacje na temat przebiegu egzaminu z danego przedmiotu, punktacji, kryteriów oceniania. Są tu także rozwiązane przykładowe arkusze maturalne.

Historia Inkwizycji

Historia Inkwizycji

Cardini Franco, Montesano Marina

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 28.11 zł
dodaj do koszyka

HISTORIA INKWIZYCJI Autorzy: Franco Cardini , Marina Montesano kategoria: Religioznawstwo seria: Biblioteka Historii Kościoła Seria Biblioteka Historii Kościoła przybliża wydarzenia i postaci, które w istotny sposób wpłynęły na dzieje chrześcijaństwa i inspirującej się nim przez długie wieki kultury europejskiej. Seria napisana przystępnym językiem równocześnie stosuje rygorystyczne kryteria naukowości. Publikacje ukazujące się w tej serii, adresowane są do wszystkich zainteresowanych dziejami chrześcijaństwa, a zwłaszcza do studentów i wykładowców historii oraz publicystów. Już od pierwszych lat chrześcijaństwa ścierały się różne poglądy na temat prawd wiary. Począwszy od edyktu Teodozjusza w 381 r., chrześcijaństwo stało się religią państwową, a odmienne od niego kulty zaczęły podlegać serii ograniczeń. Przestrzeganie prawd wiary, po oficjalnej chrystianizacji władzy, stało się sprawą publiczną, której najwyższym gwarantem był imperator. Instytucje świeckie, które wszakże - jako że wszelka forma władzy była uznawana za pochodzącą od Boga - nie mogły podchodzić obojętnie do problemu herezji. Ich szerzenie się było uważane za niebezpieczeństwo dla stabilności instytucji i ustanowionego porządku. Herezję interpretowano zatem jako zdradę boskiego majestatu i wiązano z nią karę przewidzianą dla zdrajców majestatu ziemskiego. Przynajmniej początkowo nie wiązało się to z tezami doktrynalnymi, jednak między IV a XII w. sobory dostrzegały w Kościele łacińskim nieustanne odżywanie form heretyckich, które były definiowane i osądzane. Stopniowo utwierdzał się autorytet i władza biskupa Rzymu, papieża. Przypadające biskupom zadanie rozpoznawania grup heretyckich i wskazywania władzom świeckim celem ich zwalczania stopniowo zostało skupione w rękach Kurii rzymskiej, decydującej o stosowanych metodach i instrumentach. dodatkowe info.: format WAM: 136×210 mm stron: 192 ISBN: 978-83-7318-969-0 rodzaj oprawy: miękka cena detaliczna: 29,90 zł

Historia kanibalizmu

Historia kanibalizmu

Constantine Nathan

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 27.26 zł
dodaj do koszyka

Autor, współczesny brytyjski historyk obyczajów i kultur, opisuje dzieje kanibalizmu. Zwraca przy tym uwagę, że jego pozornie prosta definicja "pożeranie osobników własnego gatunku", nie uwzględnia szeregu pytań, jakie rodzi kanibalizm, lekceważąc całkowicie złożoność tego zjawiska. Dużo uwagi poświęca różnym przyczynom, dla których ludzie oddawali się kanibalizmowi. Przytacza także relacje świadków biorących udział w tych przerażających praktykach.

Historia kl 1 Ćwiczenia gimnazjum

Historia kl 1 Ćwiczenia gimnazjum

Bąkowski Dariusz, Wejher Władysław

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 9.96 zł
dodaj do koszyka

W ramach serii "Szkoła XXI" Wydawnictwo Pedagogiczne OPERON proponuje zintegrowany zestaw dydaktyczny do nauki historii w klasie 1 gimnazjum.

Historia kl.3 Gimnazjum Karty pracy ucznia

Historia kl.3 Gimnazjum Karty pracy ucznia

Serwa E.

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 4.70 zł
dodaj do koszyka

Karty pracy ucznia są zgodne z podstawą programową i standardami wymagań egzaminacyjnych, można wykorzystać niezależnie od wybranego programu i podręcznika. Sprawdzają kompetencje ucznia, doskonalą umiejętności, przygotowują do egzaminu po ukończeniu gimnazjum.

Historia kl.4-6 Program nauczania szkoły podstawowej

Historia kl.4-6 Program nauczania szkoły podstawowej

Centkowscy E. I J.

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 7.52 zł
dodaj do koszyka

Program oparty na wskazówkach dydaktycznych i merytorycznych podstawy programowej MEN. Zawiera elementy wiedzy społecznej i historycznej powiązane ze soba i przenikające się w ramach kształcenia blokowego.

Historia klasa 1 karty pracy ucznia Średniowiecze

Historia klasa 1 karty pracy ucznia Średniowiecze

Serwa Zofia i Edward

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 7.99 zł
dodaj do koszyka

Karty pracy ucznia zgodne z podstawą programową i standardami wymagań egzaminacyjnych, można wykorzystać niezależnie od wybranego programu i podręcznika.

Historia Kościoła w datach

Historia Kościoła w datach

Frohlich Roland

Czas realizacji: 2-4 dni
Cena: 20.68 zł
dodaj do koszyka

Chcesz zaintrygować uczniów, skupić ich uwagę? Powiedz im: jak doszło do rozłamu Kościoła, w jaki sposób i kto na kogo rzucił klątwę. Dlaczego X wiek nazywamy ciemnym. W jaki sposób papież chciał władać dwoma mieczami. Czy kobieta-papież, to tylko anegdota. Kto był głową całego świata. Od kiedy papież jest nieomylny. Kto zalegalizował zakony świeckich. Gdzie i kiedy powstała pierwsza polska metropolia. Kiedy św. Franciszek odwiedził sułtana Egiptu. Kiedy św. Augustyn usłyszał: Tolle lege (weź i czytaj). Kiedy zrehabilitowano Galileusza. Kim byli cenobici, kapłani-robotnicy, partipasjaniści czy enkratyci. Czy kobieta może zostać biskupem. Sięgnij po niniejsze opracowanie, porządkujące wybrane zagadnienia z historii Kościoła, stanowiące zbiór podstawowych wiadomości, które można odświeżyć i zarazem odpowiednio umiejscowić w czasie. Roland FrĂśhlich (ur. w 1937 r.), posiada wszechstronne wykształcenie humanistyczne: doktor teologii, studiował filozofię, historię oraz nauki polityczne....